为加强学风建设，提高学生对学习的目标性与积极性，促进老师不断更新教学手段，提高教学水平，医学院于10月12日晚在第四教学楼410教室召开2016年学习委员反馈会。反馈会由副院长潘锋钢主持，16级各班学习委员及医学院学习部学生干部参与交流学习。

活动伊始，教务科科长廖晓林明确了本次会议目的，阐释了大学学习的重要性，并通报了学校对新学期的工作安排及相关要求。针对开学近两个月的表现，潘锋钢首先肯定了学习委员们的辛苦工作，亲切鼓励道：“学习就像踏上了一辆没有终点的列车，而学习委员正是火车头，需要引领同学们行驶在正确的轨道上。在座的各位都是增进师生沟通的重要桥梁，好的班风、学风的形成需要你我的共同努力。”潘锋钢要求现场的学习委员们针对各科老师的表现给予反馈，以更好地增进教学效果，提升教学质量。

反馈会中，知识储备是否丰富，教学思路是否清晰，分析解说是否透彻，教学方法是否新颖，课堂氛围是否活跃……成为同学们评判老师的几大要点。大部分老师都得到了同学们的认可和欢迎。“老师们都很负责，讲课调理清晰，风趣幽默，同学们都非常喜欢。”15大检1班学习委员谈到。同时，16高影2班的学习委员也指出：“部分老师讲课速度快，同学们在短时间内比较难消化，希望能放慢节奏。”院领导认真听取了各班学习委员对任课老师的情况汇报，对于同学们反映比较突出的设施运行情况较差等问题做了现场解释和说明，同时也希望学习委员们在日常学习生活中增强与老师和同学的沟通交流，及时反映教学情况，履行好自身职责。潘锋钢还勉励在场的同学们：“学无止境，精益求精。”

此次会议收集到了各班级对于各科老师的重要反馈，为教学手段的更新指明了方向。“这次的学习委员反馈会让我对学习委员的职责有了新的理解，认识到了与各加强了学习委员对学风建设重要性的认知，增进了师生间的沟通交流，为教师教育教学方式科老师积极交流，协助老师，为同学们营造一个良好的学习环境的重要性。”16大影4班的学习委员说。