2021年以来，广东医科大学党委把推广使用“学习强国”学习平台作为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手，精心组织，周密部署，迅速落实，全力推进，确保“学习强国”学习平台推广使用工作取得明显成效。通过“学习强国”学习平台，广东医科大学充分展示了师生在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神等方面的成效与做法，同时也展示了一所医学院校如何构建六“度”学习模式，打造“学习新高地”“精神加油站”和网络思政最大“同心圆”，构筑铸魂育人新生态的有效做法。
一、提高政治站位，突出学习高度。学校党委把用好学习强国这个“党内最优质的学习平台”作为提高党员干部师生群众政治力、思想力和战斗力的重要武器来抓。学校党委书记、校长卢景辉同志带头抓实“学习强国”学习平台个人学习，在学校党委常委会、各种工作会议上多次强调“学习强国”学习平台的政治性、指导性、丰富性和实用性。学校自上而下形成共识，将学习强国作为具有重要影响力的网络思政平台，为学生提供了一个发声探讨、分享自我的舞台，同时也为学校提供了一个展示风采、提升影响力的平台，在网络思政教育中发挥重要的作用。
二、精心组织部署，突出学习力度。学校党委制定并落实《广东医科大学推广使用“学习强国”学习平台实施办法》，把“学习强国”学习平台学习情况列入党员干部理论学习“必修课”，列入师生政治理论学习“必修课”；把抓推广使用情况与党委（党总支部）理论学习中心组学习同部署、同落实、同检查，对中心组成员学习情况提出明确要求；把学习强国推广使用同党团校培训、党支部主题党日活动、“三会一课”、党员日常学习结合起来；把推广使用情况列入学校各基层党组织落实意识形态工作责任制专项检查内容。全校各级党组织和党员领导干部强化责任意识和担当意识，把“学习强国”学习平台作为精神追求，作为提升工作水平和能力的重要手段抓紧抓好。2021年6月28日广东医科大学强国号上线。开设“奋进广东医”“学用新思想”“学在广东医”“光影广东医”“新发展格局”五个栏目，全方位展现学校在党建思政、人才培养、高水平医科大学建设等方面的新成果、新风貌，讲好广东医故事，传播广东医声音，凝聚广东医力量。2022年加入并开通“学习强国”同学汇以来，宣传部在“学习强国”学习平台指导下，积极引导全校师生学好用好“学习强国”同学汇，大力开展“学习强国”同学汇宣传推广工作，目前学校已有1.7万学生加入同学汇，得到“学习强国”学习平台的高度肯定。
三、搭建组织架构，突出学习强度。按照学校党委、基层党委（党总支部）、党支部三个层级，逐级组建学习管理组，校本部18个基层党委（党总支部）均设立了学习强国主管理员和通讯员。宣传部自上而下开展学习管理员和通讯员培训，层层畅通平台学习和供稿链条。对全校18个基层党委（党总支部）的活跃度和参与度开展经常性督促检查评选，不断激活学习动力和学习成效。广东医科大学积极开展“学习强国”同学汇宣传和推广工作，鼓励全校师生在“学习强国”同学汇分享校园生活和校园见闻。宣传部联动校团委、学工部及各学院创建“大美广东医”“青春助双百”“我的青春我的团”等热门话题。通过“学习强国”学习平台，学生可以接触到更多的正能量内容和思政慕课，有助于提升他们的思想素质和政治觉悟。
四、力推网络思政，突出学习热度。学校积极开展“学习强国”同学汇宣传和推广工作，鼓励全校师生在“学习强国”同学汇分享校园生活和校园见闻。宣传部联动校团委、学工部及各学院创建“大美广东医”“青春助双百”“我的青春我的团”等热门话题。截至目前，5.6万人订阅，访问数高达94.1万次。2024年以来，广东医科大学入选“学习强国”同学汇3—9月高校热度排行榜10强，其中四次位列全国前三。在“学习强国”同学汇工作室发布的2024年9月高校榜，广东医科大学荣登“学习强国”同学汇高校热度榜第九期第一名，其中李一诺同学发布的视频《广东医科大学为全校师生送月饼》，浏览量高达17万，分享了广东医科大学为师生送月饼的暖心操作，同时也是该期人气作品榜（个人）第一位，共有6位同学发布的8条优秀同学汇上榜人气作品（个人）该期全国百强。广东医科大学同学汇学生运营员杨婉盈同学表示，学习强国“同学汇”是一个汇聚了五湖四海优秀学子的事迹交流平台，是新时代高校青年的新型“朋友圈”。她既是这个“朋友圈”的“分享者”，也是“被分享者”。她在该平台分享校内风光，校内风云人物事迹，同时也欣赏了其他高校的美丽风光和优秀同学故事，有的同学勤奋刻苦，用汗水和努力书写着青春的篇章；有的同学创新思维，用智慧和勇气探索着未知的领域。他们的故事无不让她深受启发。学习强国“同学汇”不仅让同学们看见自己的成长，也让大家看见其他同学的优秀。
五、深化宣传展示，突出学习广度。通过宣传推介提升“学习强国”学习平台的影响力，加大学习使用平台的覆盖率。开展多媒体宣传，在校园网、学校官方微信等各种新闻媒体推送学习强国上的优质评论；对“学习强国”学习平台进行详细介绍，对下载学习方法进行精准辅导，增强针对性和实效性。宣传部、各基层党委（党总支部）、各党支部利用开展相关工作的机会，推介“学习强国”学习平台，特别是在年终党建述职过程中，对本单位、本组织开展“学习强国”学习平台的情况作汇报。在校内显著位置竖立学习强国二维码，张贴学习强国宣传画，不断激发干部师生学习兴趣。通过宣传部统一引导，各单位、各部门在学习工作微信群中以及个人微信公众平台中推广介绍学习平台的丰富内涵，分享学习体会成为一种风尚。同时广东医科大学也在学习强国上充分展示了师生风采、校园活动和党建团建成果等，有助于提升学校的知名度和影响力。
六、参与平台建设，突出学习效度。以参与平台建设为抓手，突出学习成效。组织通讯员队伍积极供稿，在全校组建通讯员队伍，每天从各基层单位的新闻发布平台提取优质稿件刊发。鼓励出台激励机制提高通讯员供稿积极性。学校按照全国平台广东平台相关栏目要求，积极向学习强国推稿。做好学习强国供稿、推广使用工作，办好广东医科大学强国号。截至目前，2024年向广东平台供稿143篇，被采用28篇。向湛江平台供稿83篇，被采用18篇。在“学习强国”学习平台、中省市媒体强国号平台转载刊发15篇，在广东医科大学强国号上发布791篇，有力提升了广东医科大学的知名度和美誉度，增强了全校上下的学习热情。
来源：广东医科大学
